Руководитель студии раннего развития

ГБУ "Вешняки"

Москва

Разработка, проведение развивающих занятий в паре мама- малыш, диагностика развития детей, консультирование родителей по вопросам воспитания и развития малышей, обучение родителей способам взаимодействия с детьми.

педагог-психолог ЦИПР

Школа 1205, дошкольное отделение.

Москва

работа с детьми раннего возраста, проведение индивидуальных и групповых консультация для родителей и педагогов. составление собственной программы занятий, изготовление раздаточного материала к некоторым занятиям.

Педагог-психолог

НОУ Школа-детский сад Юные капитаны

Москва

Должностные обязанности: Психологическое сопровождение школьников: 1) проведение психодиагностических мероприятий;
2) консультирование родителей и педагогов по вопросам развития личности ребенка;
3) развитие и коррекция эмоциональной сферы дошкольников;
4) психологическая подготовка детей к обучению в школе;
5) развитие и коррекция познавательной сферы дошкольников (память, внимание, мышление, воображение, восприятие)

Психолог

НОУ Школа Бакалавр

Москва

Психологическая организация и контроль учебного процесса

Менеджер по персоналу

Холдинговая компания:

Москва

Должностные обязанности:
1. Формирование резерва кандидатов на прием в Холдинг.
2. Осуществление деятельности по учету персонала в подразделениях Холдинга
3. Определение кадрового потенциала и потребности организации в персонале
4. Работа по подбору персонала необходимых профессий, специальностей и квалификации в соответствии со стратегией развития и конкретными направлениями политики Холдинга.
5. Анализ результатов подбора персонала. Разработка мер по устранению обнаруженных недостатков.
6. Расстановка кадров
7. Вела и предоставляла оперативную отчетность о комплектации подразделений Холдинга работниками необходимой квалификации.
8. Проводила социально – психологический мониторинг персонала подразделений Холдинга.
9. Проводила собеседования, тестирования и другие мероприятия с целью определения профессиональных навыков и социально-психологических качеств работающего персонала и кандидатов на работу.
10. Осуществляла мероприятия по формированию и поддержанию благоприятного социально – психологического климата в подразделениях.
11. Организовывала мероприятия, праздники, дни рождения для сотрудников.
12. Принимала участие в подготовке и проведении оценки и аттестации работников подразделений Холдинга.
13. Проводила мероприятия по введению в должность и адаптации новых сотрудников в подразделениях Холдинга: обеспечение сотрудника рабочим местом, предоставление пропуска.
14. Составление должностные инструкции, характеристики, рекомендации на каждого сотрудника 15. Ведение текущей и архивной, документации в электронном и бумажном вариантах
16. Сотрудничество с работодателями по трудоустройства слушателей курсов.
17. Проведение отборочных мероприятий среди слушателей курсов на предложенные вакансии.
За короткий скок (1 месяц) закрыла 10 горящих вакансий - считаю достижением для себя

Психолог

на дому

Ставрополь

(Частичная занятость) Диагностика, проведение развивающих мероприятий с ребенком 1,5 лет

Психолог

ИП Кизилова

Ставрополь

г.Ставрополь Подбор и отбор персонала, расстановка, аттестация персонала (социально-психологическая диагностика на профпригодности); ведение тренингов по разрешению конфликтности, тренинги личностного роста. Составление должностных инструкций, мотивация сотрудников. Развитие корпоративной культуры

Педагог-психолог

МОУ Кадетская школа им. генерала Ермолова А.П.

Ставрополь

г. Ставрополя; тренинг для учителей «Эффективный учитель»; семинар-тренинг для учителей и родителей (агрессивные, тревожные и гиперактивные дети); лекционная деятельность; тренинг уверенности для учащихся 10-11 классов; психологические уроки для старшеклассников. Научная работа: работа над написанием диссертации; написание статей в студенческие сборники. Работа со студентами ВУЗов - руководство практикой студентов всех курсов, контроль в написании курсовых и дипломных работ. За 1 год и 2 месяца работы в школе у меня побывали на практике 36 студентов 1-х, 2-х, 3-х, 4-х и 5-х курсов: все студенты сдали свои научные работы, отчеты по пройденной практике на «отлично» или «хорошо». Ведение отчетности в полном объеме, разработка текущей документации для осуществления контроля администрацией деятельности педагога-психолога.