Знание проективных и диагностических методик (рисуночные, личностные и нейропсихологические тесты), владение SPSS и проведение научно-исследовательской работы, умение находить общий язык с детьми, работа в рамках методик, развивающих мелкую моторику, речь, координацию, воображение и эмоциональную сферу ребенка, работа над созданием методики определения социальной и этнической дистанции у детей младшего возраста.