Резюме воспитатель | Управляющий

Методика Монтессори,Марии Гмошиной, ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), мнемотехник, провожу обучающие игры, конструирование, рисование,
занятия по сенсорике, ознакомление с худ.литературой,
занятия по природе, математике и ориентировке в пространстве,основы грамоты и логики,режиссерская игра, художественное конструирование, выразительное движение,
формирование активной жизненной позиции ребенка, инициативности, освоение средств и способов познания окружающего мира.

Основное образование

Среднее профессиональное , Черемховское педагогическое училище , 1992

Опыт работы

2005, март — продолжаю работать, 19 лет

репетитор

Основные задачи: выявить причину трудностей в понимании материала, добиться расположения ребенка к предмету, повысить его самооценку,усилить способности учиться.

2000, май — 2001, август, 1 год 3 мес

Воспитатель- репетитор

ООО "Гуманитарный центр Хаббарда"

В мои задачи входило обучение детей 7 человек разного возраста общеобразовательным предметам, и организация сдачи экзаменов экстерном по ним.
Возрастная категория 4.-,5,6,7 классы. Все успешно сдали экзамены.

1992, июнь — 1994, декабрь, 2 года 6 мес

Воспитатель детского сада

детский сад №25

Работала воспитателем в младшей группе (2-3летние дети),средней (4-5), воспитателем физической культуры ( вела занятия по физической культуре для всех групп). Разработка программ физического развития, занятий,и их проведение

Основное образование

1992 г.в.

Среднее профессиональное

Черемховское педагогическое училище

Воспитатель дошкольных учреждений

Диплом - "Роль подвижных народных игр в развитии детей "

Дополнительное образование

1996 г.в.

Курсы, повышение квалификации

Хакасский государственный университет

2 года обучения, педагог-психолог

Подробнее о себе