Педагог-психолог

ЧДОУ детский сад "Савушка"

В функциональные обязанности входило:
Ведение документации в соответствии с нормативными документами, психологическое сопровождение в период адаптации детей к детскому саду, групповые и индивидуальные коррекционные и развивающие занятия с воспитанниками, проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения, работа с педагогическим коллективом, взаимодействие с родителями.
Выполняла в соответствии с профессиональными требованиями: Психологическая диагностика детей с целью определения хода психического развития. Консультирование родителей (детско-родительские отношения) и педагогов (личностные проблемы, взаимоотношения в коллективе, разработка методов общения с детьми).
Проводила такие развивающие занятия как: рисование на песке, занятия направленные на развитие познавательной активности, высших психических функций, коммуникативных навыков, личностное развитие. Проведение развивающих занятий развитие зрительного восприятия, развитие осязания и мелкой моторики, развитие ориентировки в пространстве.
Оказывала консультативную помощь родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста. Семейные консультации, детско-родительские отношения, диагностика детей на предмет готовности к школе, арттерапия, сказкотерапия, песочная терапия.
Имею опыт работы с особенными детьми (умственная отсталость, аутизм). Проводила коррекционно-разевающую работу с ребенком, работу с семьей.

Менеджер по подбору персонала

ООО"Сириус+"

Кадровое агентство

Должностные обязанности:
Подбор персонала (проведение собеседований, оценка профессиональных и личностных качеств, их соответствие заявленным требованиям, оценка мотивации кандидата, проверка рекомендаций).

Педагог-психолог

ГОУ детский сад №2 (ГБОУ детский сад №27)

Детский сад

Начала работать на ставке (0,75 + 0,25)педагог-психолог и педагог-психолог консультативного пункта. С сентября 2010 года работала на 1 ставке педагог-психолог, 0,25 педагог-психолог консультативного пункта и 0,25 ставки заместителя ответственного за экспериментальную работу (координатор).
В функциональные обязанности входило:
Ведение документации в соответствии с нормативными документами, психологическое сопровождение в период адаптации детей к детскому саду, групповые и индивидуальные коррекционные и развивающие занятия с воспитанниками, проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения, работа с педагогическим коллективом, взаимодействие с родителями.
Ведение групповых развивающих занятий с детьми, индивидуальных нейропсихологических коррекционных занятий с воспитанниками, нейропсихологическая диагностика учеников, исследование способностей и интересов детей, проведение семейных консультаций, диагностика и коррекция детско-родительских отношений, диагностика и коррекция тревожных, агрессивных и гиперактивных детей, диагностика детей на предмет готовности к школе, разработка практических рекомендаций для родителей и педагогов по общению с детьми.
Как педагог-психолог консультативного пункта оказывала консультативную помощь родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста, не посещающего образовательные учреждения,
Осуществляла руководство экспериментальной (инновационной) деятельностью в ОУ.
В 2010/2011 учебном году занималась подготовкой детей к интеллектуальному конкурсу «Знайка», где наша команда на городе заняла 3-е место.